La cooperativa periodística y gráfica Copegraf, que edita Medios El Independiente, de La Rioja, firmó un convenio de colaboración mutua con el colegio Santo Tomás de Aquino, gestionado por la cooperativa de trabajo COPEyC en la capital de la provincia cordillerana. El acuerdo prevé que los asociados de Copegraf se beneficien con descuentos en caso de enviar sus hijos al establecimiento educativo; y que la cooperativa de educadores cuente con espacios regulares de difusión en Medios El Independiente.

El convenio se firmó en la sede del Consejo de Administración de Copegraf con la presencia, por la entidad anfitriona, del presidente Julio Delgado, el vicepresidente Dante Díaz y la asesora legal Fabiana Montivero, ; y por COPEyC (Cooperativa de Trabajo en Educación y Cultura) de su titular Noelia Nieto Peralta y la secretaria Eleonora Bonillo.

Delgado resaltó el convenio rubricado entre la cooperativas, que tiene como objetivo “llevar beneficios a los compañeros asociados que tienen hijos en edad escolar y puedan cursar sus estudios en nivel inicial y primario en la escuela Santo Tomás de Aquino, gozando de un descuento en la cuota mensual”.

Expresó que esta iniciativa “surgió a partir de la demanda de compañeros de Copegraf con niños en edad escolar. Las gestiones fueron realizadas por la asociada Noelia Díaz y como contraparte cederemos un espacio en la revista Chischicos y las publicaciones que necesite la escuela cooperativa”.

Por su parte, Noelia Nieto Peralta, presidenta de COPEyC y docente de sala de 5 años de nivel inicial en el turno mañana, expresó que es “un convenio que abre la puerta para crear lazos fuertes entre las dos cooperativas y está muy buena la opción de brindar nuestros servicios a otros compañeros que necesiten enviar sus hijos al colegio”.

Agregó que el colegio cuenta “con muchas áreas especiales que la escuela pública no tiene. Dispone de una sala de 2 años, nivel inicial y primaria hasta séptimo grado en ambos turnos. A las áreas básicas como educación física y música, se agrega folclore, teatro, expresión corporal, inglés, informática, formación cristiana, plástica, actividades que los niños pueden recrear; y abre un espectro amplio para que los chicos puedan tener una opción diferente”.

Con respecto a la enseñanza cooperativa, manifestó que “en la escuela se trabaja el proyecto todos los años, se articula entre jardín y primer año en base al cooperativismo, siempre buscamos entidades para colaborar para que los chicos visiten, realizándose distintas acciones solidarias”.

Historia del colegio

La secretaria y docente Eleonora Bonelli recordó que el colegio se fundó en el 2000, y en el 2007 se transformó en cooperativa, cuando los mimos trabajadores recuperaron la empresa. “Comenzamos con nivel inicial únicamente, luego se agregó primaria y los dos turnos. Hoy contamos desde nivel maternal, salita de 2, hasta el séptimo grado de la educación primaria; y tenemos la expectativa de incrementar el proyecto y armar un secundario”, indicó.

La institución tiene una matricula de 450 alumnos en ambos niveles y el proyecto educativo está basado en los pilares del cooperativismo, porque “se trabaja con grupos reducidos de alumnos, cada sala tiene hasta 16 alumnos, lo que permite concretar un proyecto de integración escolar con alumnos con necesidades educativas especiales, hasta uno o dos por sala, dependiendo la patología y si necesitan o no acompañamiento docente”.

Además indicó que “el objetivo es lograr que la población educativa no deserte y tratamos de ser flexibles con el arancel, que es menor a otras escuelas de gestión privada, y contemplar las situaciones en cada familia”.

Fuente: Copegraf . Medios El Independiente, La Rioja

El Instituto Juan Enrique Pestalozzi de La Rioja nació hace 25 años en el ámbito de la educación privada, pero en 2012 los anteriores propietarios lo cedieron al personal para que conforme una cooperativa. Desde entonces, la matrícula se incrementó de 120 a 230 chicos. Y se multiplica la tarea de educar con valores solidarios, propios del cooperativismo.

Los alumnos a clases en dos edificios de la capital riojana, en calle Corrientes al 155 el nivel inicial y al frente, el nivel primario.
La directora de nivel primario Eliana Contreras destacó que la prioridad del colegio es brindar educación integral, no solamente impartir los contenidos, sino educar en valores, en solidaridad, en el respeto al otro; y trabajar mucho la inclusión en chicos con necesidades educativas especiales.

De una matrícula de 230 alumnos, el colegio tiene 30 chicos especiales, entre los que se encuentran patologías como síndrome de down, autismo, síndrome de asperger, microcefalia e hipoacusia.

Para que se produzca la integración -expresó la directora- debe existir un compromiso por parte de la escuela, docentes y padres, porque se trabaja con el niño en todos los aspectos, no solamente en lo que aprende, sino en la relación con sus compañeros, para que el aprendizaje se dé de la mejor manera posible, sin hacer ningún tipo de diferencias.

En estos casos, cada alumno tiene un centro de apoyo que lo acompaña en su aprendizaje, con terapista, fonoaudiólogo y maestros integradores. Los maestros integradores deben brindarle apoyo a la docente que está frente, asistiéndola con distintas estrategias para trabajar con el alumno. Por ejemplo qué, cómo y hasta dónde articular con el chico para una mejor comprensión de los contenidos.

El Instituto Pestalozzi dispone de una característica que no deja de ser importante para la contención de los educandos. Es que las aulas están integradas por grupos reducidos de alumnos, entre 19 y 24 chicos. En la clase hay maestros de apoyo que colaboran con el docente que está al frente.

Educar en valores

Eliana aseguró que, al ser una escuela de gestión solidaria, se trabaja el aprendizaje cooperativo en las aulas, mediante la estimulación en los niños en la ayuda mutua, el compañerismo, la solidaridad, haciendo hincapié en los valores.

Estos aprendizajes parten desde el área de Construcción Ciudadana que antes se llamaba Formación Etica. “Los proyectos que van elaborando las seños, de vivenciar desde las distintas áreas los valores, siempre están presentes porque nos interesa que los chicos puedan desenvolverse en la vida”, remarcó.

Durante el ciclo lectivo se realizan campañas de recolección de ropa y alimentos, se colabora intensamente con la Fundación Rioja, institución comandada por el doctor Aníbal Ojeda que se dedica a la atención y tratamiento integral de niños con fisura labio alveolo paladar. Y también el hogar de ancianos San José recibe la colaboración del Instituto Pestalozzi, “no solamente para llevarles cosas a los abuelos, sino para compartir una jornada de lectura y acompañarlos”, agregó Eliana.

Fuente: Copegraf – Diario El Independiente – La Rioja